Методики обучения ударам в детских секциях:
Удар на точность. В школе футбола качество удара на точность можно проверить только на практике. Уровень владения техникой удара покажет высокий процент удачного выполнения его на точность (передача или удар по воротам) в игровой ситуации. Начинать обучение над ударом на точность надо с 9-10 лет и до конца спортивной карьеры. Уровень владения легко проверяется различными тестами. Например, игрок должен направлять мяч в заданные углы ворот, то есть мяч должен лететь туда, куда этого хочет юный футболист (упражнение « восьмерка»).
Удар на силу. От массы тела вовлеченной в движение, углов действия различных суставов, зависит, в какой мере степени удар будет сильным или точным. Конечно, каждый вид ударов в футболе имеет свои особенности и может иметь различные варианты выполнения. Когда в спортивной школе пришло время работать над этим, то обязательно надо тестировать юных футболистов. И по результатам регулярных тестов определять динамику роста. Но, даже например, делая тест на максимальную дальность полёта мяча, тренер должен не забывать о точности и ограничивать коридор, в котором фиксируются результаты. От 10 до 20 метров — коридор 1 метр, 20-30 коридор 2 метра, 50 и выше, коридор 5 метров.
При обучении удару в детской футбольной школе (или другим техническим приёмам) тренеру важно видеть и понимать причину возникающих ошибок. Это важная часть процесса обучения технике футбола. Научившись «видеть» ошибки, которые совершает игрок и, зная как эти ошибки исправлять, тренер может значительно повысить эффективность своих занятий с юными футболистами. Даже, если вы имеете на тренировку (цикл тренировок) план обучения каким-либо элементам технического движения, а подопечный совершает ошибки, но они не совсем касаются точности выполнения движения, то все равно этот план надо выполнять. Тренер просто должен подкорректировать схему выполнения упражнения для частичного устранения причин этих ошибок. Нельзя «бросаться» на исправление неожиданно увиденной или возникшей ошибки и перегружать тренировку увеличением задач. Конечно, если ошибка очень грубая и постоянная, то можно поменять план работы и направить на устранение неожиданно появившейся проблемы. Но на одиночные ошибки и/или не повторяющиеся можно, в данной тренировке, не обращать внимания, чтобы не «рассредотачивать» внимание игрока на многие задачи. Умение отличать ошибки от специфики удара характеризует мастерство тренера спортивной школы. Типичная ошибка иногда очень хитро маскируется под результат. Попробуйте объяснять ребенку, после забитого им гола, что футболист технически неправильно нанёс удар по мячу. Он вас не поймет, ведь в игре главное результат. Но футбольные школы для того и созданы, чтобы обучать именно правильной технике и задача тренера научить этому юного футболиста.