Первая стадия отбора в футбольную секцию для детей происходит во время приемных испытаний. При проведении определенных тестов отбираются способные к этой игре ребята. Далее идет отбор лучших из тех, кто успешно выдержал эти испытания. В каждой детской футбольной школе его делают на основе длительных наблюдений в процессе тренировок, личных бесед, объективных тестов и темпов освоения детьми учебного материала. На третьей стадии определяются футболисты, способные добиться высокого мастерства. Обычно это уже спортсмены юношеского возраста, занимающиеся в спортивных школах или выступающие за различные футбольные клубы.
В процессе отбора тренерам нужно обратить внимание на следующие аспекты:
Физиологические аспекты.
У всех ребят еще до приемных испытаний определяют физические данные. Вначале они все проходят общий врачебный осмотр и далее, если ребенок выдержал приемные испытания, он проходит медицинский осмотр систематически. В современном футболе нужны такие спортсмены, которые кроме технических навыков и тактических знаний должны обладать высокой скоростью бега и большой выносливостью. Однако в настоящее время не известен такой метод осмотра, при котором можно было бы подвергнуть обследованиям большую по численности группу. Проблема заключается и в том, что при современном медицинском осмотре можно лишь определить, кто здоров и пригоден к спорту, а это еще не дает ответа, кто по физиологическим показателям добьется высоких результатов именно в футболе.
Антропологические аспекты.
Весьма существенно телосложение поступающего в футбольную школу. Потому при отборе нужно учитывать и такие характерные антропологические данные, как рост, окружность грудной клетки, объем бедра. Наблюдения свидетельствуют, что дети, более сильные физически, крепкого телосложения, легче переносят нагрузки и лучше выступают в соревнованиях. Но из этого еще нельзя делать вывод, что дети слабого или среднего физического развития не могут вырасти в сильных мастеров футбола. Ведь нельзя заранее точно определить, какими будут телосложение и вес 10-летнего ребенка через 5—7 лет. Тут в помощь могут пойти размеры тела родителей, бабушек и дедушек. Если они высокие, то с 70%-ной точностью можно сказать, что такие же данные будут у наследников.
Психологические и педагогические аспекты.
Большое значение при отборе в спортивную секцию должно придаваться умственным способностям ребенка, свойствам его характера. В первую очередь больших успехов добиваются мальчики смышлёные и с сильной волей. Практически всегда во время приемных испытаний из-за большого наплыва детей принимают во внимание лишь школьный табель (это характеризует умственные способности ребенка), а для психологического наблюдения времени нет. В дальнейшем появляется возможность лучше познакомиться и с морально-волевыми качествами воспитанников.
Аспекты технической подготовленности.
На приемные испытания в футбольные академии приходит немало способных ребят, которые не имеют достаточных технических навыков. В этом случае тренерам сразу трудно установить, стоит ли заниматься с такими ребятами дальше. Но это не значит, что мальчик, который специально упражнялся перед приемными испытаниями в отдельных элементах футбола, окажется впоследствии более сильным игроком, чем тот, кто до поступления в спортивную школу не смог познакомиться с техникой футбола. Поэтому тех, кто во время приемных испытаний показывает лишь средний уровень владения техникой игры, но имеет хорошие физические данные, принимают и в дальнейшем решают, способны ли они к овладению техникой и тактикой футбола.
