Новости

Работа с детьми от 6 – 10 лет. Подход к игре и поведение тренера в футбольной школе. Глава 2.

Статьи
Многие из известных тренеров прославились, увы, не высоким результатом своей команды, а своим конфликтным поведением. В этой части рассматривается, какой подход к игре и поведение тренера для детей футбольной школы стоит выбрать. Швырнуть стул на поле, бросить полотенце в воздух, ударить игрока, выходящего с поля – эти проявления эмоций, которые ловит объектив телеоператора и, в конечном счете, аудитория не должны являться объектом подражания. Но, к сожалению, такие тренера встречаются, и их поведение прямо или косвенно влияет на игроков. А если данное поведение будет демонстрироваться в детской спортивной школе? Впечатление о таком тренере будет не из приятных. Ведь детская психика намного слабее, чем взрослая.

Да, в футбольной школе нужен дух порядка на тренировках, поэтому установка приемлемого тона с самого начала – не плохая идея. Но сильно вгонять в рамки «можно» и «нельзя» не стоит. Ведь, в первую очередь, ребенок пришел играть в футбол и должен получать от того удовольствие. Дети любят эту игру за то, что она дает им возможность бить по мячу. Используя это, после короткого объяснения, следует дать возможность поиграть. Они получат удовольствие, а Вы достигаете требуемого. Многие думают, что в Америке или Англии дети приходят в футбольную секцию с целью стать знаменитыми, но это не так. Большинство играют в футбол потому, что их туда привели родители, которые приняли это решение за детей.

Так что же тренеру стоит учитывать при выборе подхода к обучению детей игре в футбол:

    В первую очередь дети хотят получать удовольствие от игры. И они это получают, прикасаясь к мячу.


    Тренировка должна быть построена так, чтобы было минимум объяснений и максимум практики. Не вдавайтесь в тактику. Дети еще не настолько созрели умственно, чтобы представить себе ситуацию и осуществить ее.


    Короткие по времени тренировки намного полезнее, чем долгие, растянутые. Помните, что дети быстро могут утомиться. Лучше меньше, но ярче. Ребенок не должен устать от игры.


    Игры маленькими командами (группами) лучший выбор, потому что ребенок больше задействован с мячом. Стройте команды с нечетным количеством игроков: трое против двоих, четверо против трех и т.д.


    Умейте находить моменты для похвалы, особенно в процессе игры.


    Не бойтесь остановить тренировку, чтобы объяснить трудные моменты.


    Принимайте участие в тренировке сами. Пусть дети видят, что их тренер тоже получает удовольствие от тренировочного процесса.


    В футболе главное – не пинать бездумно мяч, а отпасовать его, куда нужнее. Создавайте ситуации, в которых дети должны, во что бы то ни стало, думать. Отойдите в сторону и наблюдайте. Пусть выберут, что им делать. Это поможет ребенку раскрыться как личность.


    Тренеру юных футболистов не стоит переживать и напрягаться из-за поражения. Главное, не дать пропасть чувству радости от игры у своих подопечных и сделать все для развития их личности.